Song for Charlie > Para adolescentes y adultos jóvenes

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QUÉ DEBES SABER

Actualmente el fentanilo está involucrado en más muertes juveniles por drogas que cualquier otra droga. Conoce cómo ha cambiado el panorama de las drogas en los últimos años y por qué el consumo de drogas, incluso es más peligroso que nunca.

Conoce los hechos

Conceptos básicos del fentanilo

El fentanilo es un opioide sintético potente que se usa comúnmente en entornos médicos. Pero los narcotraficantes también venden fentanilo fabricado ilícitamente en todo Estados Unidos, y se está encontrando en casi todas las drogas callejeras que se venden hoy en día.


Ver el video de Conceptos básicos sobre el fentanilo

Qué hacer

Maneras saludables de sobrellevar la situación

En un mundo perfecto podríamos vivir libres de estrés; Pero, desafortunadamente, hoy en día la mayoría de los adolescentes y adultos jóvenes están experimentando cantidades extremas de estrés.

Los efectos del estrés son, bueno, estresantes en sí mismos. Por desgracia, esto crea un ciclo interminable que los adolescentes y los adultos jóvenes aún no están preparados para manejar. Hemos desarrollado dos vías de habilidades de afrontamiento saludables. Habilidades sobre Pastillas y Granja sobre Farma. Haz clic en los enlaces anteriores para obtener más información.

Skill over Pills™

Farm over Pharma™

Ponte en contacto con:

¿NECESITAS AYUDA? Todo el mundo necesita ayuda de vez en cuando. Si experimentas depresión o ansiedad, si no puedes dormir o disfrutar de la vida, o si recurres al alcohol o las drogas para lidiar con el estrés, es hora de pedir ayuda.

1. SERVICIOSDE SALUD MENTAL
Los servicios de salud mental de tu universidad

2. LÍNEA DE AYUDA DE LA ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD MENTAL Y ABUSO DE SUSTANCIAS:
Llama al 1-800-662-HELP

3. DOCTOR/TERAPEUTA
Contacta un médico o terapeuta

4. EL INSTITUTO AMERICANO DEL ESTRÉS

5. LÍNEA DIRECTA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO
Llama al 1-800-273-8255

6. LÍNEA DE TEXTO DE CRISIS
741741 y 988

     Signos de
Una sobredosis
       Por Opioides

Una sobredosis generalmente no es un evento dramático y reconocer los signos de sobredosis de opioides es esencial para salvar vidas. Llama al 911 inmediatamente si una persona presenta CUALQUIERA de los siguientes síntomas (según el CDC):

Pupilas

Pupilas pequeñas y constreñidas

Respiración

Respiración lenta y poco profunda

Conciencia

Quedarse dormido o falta de conciencia

Atragantamiento

Ruidos de asfixia o gorgoteo

Cuerpo

El cuerpo se debilita

Piel

Piel pálida, azul o fría

Respondiendo a una sobredosis de opioides

El tiempo es crítico cuando alguien está experimentando una sobredosis de opioides. Si una persona que experimenta una sobredosis deja de respirar, puede morir en cuestión de minutos. Si crees que alguien tiene una sobredosis, administra naloxona si la tienes y llame al 911 de inmediato. No dejes a la persona sola.

    Leyes del
Buen
          Samaritano

Obtener ayuda rápidamente para una persona que experimenta una sobredosis de opioides puede ser una cuestión de vida o muerte. Para alentar a las personas a pedir ayuda, casi todos los estados tienen leyes del Buen Samaritano para proteger a las personas que llaman y reportan una sobredosis. Comprende las leyes de tu estado y, en caso de duda, PIDE AYUDA. En caso de sobredosis, la respuesta oportuna es crítica.

Herramientas

Asambleas de Estudiantes

Las asambleas estudiantiles pueden ser una forma impactante de garantizar que todos sus estudiantes estén informados de los peligros de las píldoras recetadas falsas que pueden obtener fácilmente en línea, y para que hablen sobre este peligro con sus compañeros. Si es posible, recomendamos encontrar a alguien que haya sido afectado por píldoras falsas de primera mano para hablar con sus estudiantes … padres o hermanos afectados, agentes de la DEA, agentes de la ley, consejeros, etc. Si buscas a alguien de tu zona, ponte en contacto con
realtalk@songforcharlie.org
y quizá podamos ayudarte. Si no dispones del testimonio de una persona local, aún puedes celebrar una asamblea estudiantil impactante utilizando una de las historias de impacto que aparecen a continuación como pieza central de tu asamblea.

Orden del día sugerido para la asamblea de estudiantes:

  • El panorama actual de las drogas- Presentación a cargo de un familiar local afectado o de personal de las fuerzas de seguridad para resumir lo que está ocurriendo con las pastillas falsas de fentanilo que se venden en las redes sociales. Los recursos para la presentación del panorama de drogas se pueden
    encontrar aquí
    .

  • Cómo denunciar a los traficantes de drogas
    en las redes sociales
  • Salud mental/asesoramiento escolar- Actualización sobre salud mental y afrontamiento
  • Preguntas y respuestas

Los temas del consumo de drogas y las muertes por drogas pueden ser desencadenantes para algunas personas. Animamos a las escuelas a que tengan consejeros a mano por si algún estudiante los necesita después de la presentación.

A continuación se muestra un ejemplo de presentación de secundaria:

https://www.songforcharlie.org/sample-presentation-for-students

Conversaciones comunitarias/ayuntamientos

Recomendamos que las escuelas y otras organizaciones también organicen conversaciones comunitarias o reuniones públicas para educar a los estudiantes, padres y otros miembros de la comunidad sobre los cambios en el panorama de las drogas y los riesgos que enfrentan los jóvenes de hoy. Al igual que con las asambleas estudiantiles, recomendamos tratar de tener un orador que tenga experiencia de primera mano con píldoras recetadas falsas si es posible. Los ayuntamientos se pueden llevar a cabo en persona, pero también hemos visto que muchas comunidades tienen un éxito de gran alcance con los eventos de zoom. Elige el enfoque que creas que funcionará mejor para tu comunidad.

  • El panorama actual de las drogas – Presentación por parte de un familiar local afectado o personal policial para resumir lo que está sucediendo con las píldoras falsas hechas de fentanilo que se venden en las redes sociales. Puedes encontrar recursos para la presentación del panorama de las drogas aquí.
  • Cómo denunciar a los traficantes de drogas en las redes sociales
  • Salud mental/asesoramiento escolar- Actualización sobre salud mental y afrontamiento
  • Preguntas y respuestas

Las organizaciones también pueden ofrecer a los padres formación sobre las aplicaciones de redes sociales que utilizan sus hijos y sobre cómo vigilarlos. Dependiendo del momento, puede ser mejor presentarlo en un foro aparte.

Ejemplos de conversaciones comunitarias:

Educar a los profesores, entrenadores y administradores de las aulas

Campaña en medios sociales

Carteles/Folletos/Pegatinas

Animamos a los centros escolares a que expongan carteles/volantes por el centro y/o los envíen a casa en los boletines para padres. Song for Charlie ofrece carteles/volantes/pegatinas gratuitas, digitales e impresas, para que cualquiera pueda usarlas.

Los carteles hechos por los alumnos también lo son: que los alumnos hablen a los alumnos en su propia lengua es una de las formas más eficaces de llegar a los niños en edad escolar.

Actividades dirigidas por estudiantes

Que los estudiantes hablen a los estudiantes sobre los peligros del fentanilo podría ser el método más impactante para transmitir este mensaje. Los estudiantes de distritos de todo el país han tomado medidas para concienciar a sus comunidades de las siguientes maneras:

  • Redwood Bark, el periódico estudiantil de Redwood High School (Larkspur, CA), presentó una historia »
    Una píldora puede matar: adicción, pérdida y fentnayl»
    de Taylor Elliott y Keely Ganong. El artículo compartía las historias de Trevor Leopold y Alex Movahedi, dos antiguos alumnos de Redwood que murieron envenenados con fentanilo.

  • La clase de gobierno estudiantil del instituto Vista Del Lago de Folsom, California, escuchó el testimonio de unos padres que perdieron a su hijo Zachary a causa del fentanilo y planearon una campaña de concienciación que incluía carteles en el césped, camisetas y mucho más. Su campaña apareció
    en sus noticias nocturnas locales
    .

  • Alumnos del instituto Whitney (Rocklin, CA) entrevistaron a padres de jóvenes víctimas del fentanilo para una clase de radiodifusión.

  • Los alumnos de muchas escuelas han creado carteles y señales de jardín para concienciar. Colócalo en los baños, en los pasillos, en los aparcamientos de los colegios… ¡donde haya adolescentes que necesiten saberlo!


  • We’re Fighting Fake Pills
    , un artículo en la revista Scholastic Choices, presenta a tres jóvenes que están difundiendo la conciencia en sus comunidades.

  • Un grupo de alumnos escribió una obra para que la representara su club de teatro.

Las posibilidades son infinitas. Habla con tu dirección estudiantil o con otros grupos de estudiantes para preguntarles qué harían ellos para concienciar a la gente.

Botín

A los niños les gusta el botín, y puede ser un buen recordatorio de los importantes mensajes que aprenden. Si quieres pulseras de «Song for Charlie» para repartir entre los alumnos de tu centro, ponte en contacto con merch@songforcharlie.org al menos 4 semanas antes del evento, y haremos todo lo posible por proporcionarte algunas pulseras.

Recursos de canciones gratis para Charlie

Estos recursos gratuitos están disponibles para las personas que desean educar a sus comunidades de adultos jóvenes sobre el fentanilo y otras drogas sintéticas que se encuentran en el suministro actual de drogas ilícitas.
Nota: Estos recursos son gratuitos siempre y cuando Song for Charlie sea identificado como la fuente y no estén incluidos en los programas que se venden. Haga clic aquí para ver los términos de uso detallados.

Song for Charlie Datos sobre el fentanilo

Song for Charlie Posters & Flyers

Presentación de muestra de Song for Charlie a estudiantes / recursos

El contenido puede extraerse libremente de las cuentas de redes sociales de Song for Charlie y utilizarse en tus propios sitios de redes sociales:

Recursos de video:

Ideas misceláneas de concientización a nivel universitario

  • Implemente un capítulo de Concientización en Equipo para Combatir la Sobredosis (TACO, por sus siglas en inglés) en su escuela.
  • Tenga centros de distribución de naloxona emergentes.
  • Proporcione kits de reversión de sobredosis a los estudiantes.
  • Cree kits de reversión de sobredosis con naloxona y colóquelos en lugares centrales alrededor del campus (similares a los desfibriladores y extintores de incendios).
  • Coloque carteles de fentanilo / píldoras falsas alrededor del campus: en los dormitorios, en la parte posterior de las puertas de los baños, en el centro de estudiantes, en los complejos deportivos, etc.
  • Si el centro de salud distribuye recetas, incluya una advertencia de píldora falsa con cada receta dispensada.
  • Haga que se requiera concientización sobre la píldora falsa (a través de folletos, videos, etc.) para cualquier persona que reciba ayuda de salud mental a través del centro de salud estudiantil.
  • Instale máquinas expendedoras de naloxona (como se hace en la Biblioteca del Distrito de Ann Arbor por www.homeofnewvision.org)
  • Considere hacer que las tiras reactivas de naloxona y fentanilo estén disponibles en los centros estudiantiles, lo que requiere que los estudiantes vean un video informativo para recibir artículos.
  • Considere las ventanas emergentes de tiras reactivas de fentanilo con capacitación y discusión.
  • Haga que el sistema griego cree una campaña de sensibilización.
  • Incluya capacitación sobre el fentanilo como parte de la orientación para estudiantes de primer año.
  • Haga que la concientización sobre el fentanilo, la naloxona y la capacitación FTS formen parte de toda la capacitación de asistentes residenciales (RA).

Haga que RA muestre el video «You Need to Know

» a todos los estudiantes en su piso y dirija la discusión.

Campaña en medios sociales

Alentamos a todos a publicar advertencias en sus cuentas de redes sociales.

 

El contenido de las redes sociales está disponible gratuitamente en https://www.songforcharlie.org/social-media-content

 

El contenido puede extraerse libremente de las cuentas de redes sociales de Song for Charlie y utilizarse en tus propios sitios de redes sociales:

El problema

 

Puede estar detrás del muro de pago:


La ubicuidad del fentanilo inflama la crisis de drogas de Estados Unidos
(WSJ, septiembre de 2022)


7ª sobredosis de adolescentes del LAUSD por posibles píldoras con fentanilo
(LA Times, septiembre de 2022)


Las píldoras contaminadas con fentanilo compradas en las redes sociales hacen que las muertes por drogas entre los jóvenes se disparen
(NYT, mayo de 2022)

Una nota sobre la reducción de daños

Los datos muestran que muchos jóvenes desconocen o malinterpretan el problema del fentanilo. Se ha demostrado que la percepción precisa del daño es un factor protector. Por lo tanto, Song for Charlie cree que una mayor educación y conciencia del problema del fentanilo para los jóvenes en particular reducirá el daño.

Song for Charlie reconoce que los enfoques de talla única a menudo no son óptimos. Parte del contenido de este kit de herramientas en particular puede no encajar con las políticas y prácticas de las organizaciones que atienden a audiencias más jóvenes.

El objetivo de la reducción de daños es proteger la salud y la vida de las personas, incluso si eligen usar sustancias. Song for Charlie se centra en proteger la salud y la vida de los jóvenes de los riesgos asociados con el consumo de drogas ilícitas, especialmente en el panorama sintético y engañoso de hoy, donde se ha demostrado que la reducción de daños desempeña un papel valioso.

No es inusual que los colegios y universidades ofrezcan mensajes de reducción de daños (es decir, limitar el consumo excesivo de alcohol) e intervenciones de reducción de daños (es decir, distribución de naloxona y tiras reactivas de fentanilo). Debido a la poca evidencia disponible sobre la efectividad y la interacción entre la educación de prevención primaria y las intervenciones específicas de reducción de daños para edades más tempranas donde el uso de sustancias ilícitas es menos común que en la población general, no promovemos muchas intervenciones de reducción de daños para las edades K-12. Sin embargo, reconocemos que el consumo de drogas ilícitas es más común en los jóvenes en edad universitaria, al igual que las capacidades individuales de agencia y toma de decisiones. Por lo tanto, incluimos más mensajes e intervenciones de reducción de daños para este grupo etario.